Методическая неделя в начальной школе (апрель 2018г)

14.02.2017   РАЗНОЦВЕТНАЯ НЕДЕЛЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

10.02.2017   НЕДЕЛЯ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ

               Отчет о проведении     Недели английского языка

 в МОБУ «СОШ с.Ракитное» Дальнереченского района Приморского края.

                        Учитель английского языка Есипова Надежда Васильевна.

          С 19 по 23 декабря в нашей школе проходила  Неделя иностранного языка. Данное мероприятие   пользуется неизменным успехом у учащихся,  поскольку,  будучи   активной   формой обучения, вносит  разнообразие в привычную урочную деятельность, вызывает живой интерес, воспитывает культуру обучения, раскрепощает учащихся и является  прекрасным средством повышения мотивации к изучению  иностранных  языков. 

В процессе подготовки и проведения Недели  иностранных языков у учащихся формируется положительная мотивация к учебно-познавательной деятельности, которая в дальнейшем трансформируется в умение пользоваться иностранным языком как средством общения и получения новых знаний.

Проведение недели иностранных языков показывает, что непринуждённая и психологически подготовленная языковая атмосфера в школе способствует проявлению индивидуальных возможностей всех ребят с различными уровнями обученности. Неделя позволят привлечь к работе всех учащихся,  предусматривает различные формы работы (парную, групповую, индивидуальную), а также разнообразные виды деятельности, где каждый может найти занятие в соответствии со своими способностями и интересами. Во время проведения недели создаётся положительная мотивация к дальнейшему изучению иностранного языка, а также ситуация успеха для каждого. Учащиеся получают дополнительные возможности применения знаний, умений и навыков, получают новые страноведческие знания, развивают социокультурную компетенцию.

Перед проведением недели английского языка проводилась подготовительная работа:

- разработан план мероприятий;

-приготовлены материалы для проведения конкурсов, викторин, спектаклей.

Цели:

- повышение мотивации к изучению иностранных языков;

- расширение, закрепление и систематизация языковых знаний и навыков;

 -приобретение дополнительных знаний о стране изучаемого языка, развитие социокультурной компетенции учащихся.

Задачи:

- расширить, закрепить и систематизировать языковые знания и навыки;

- мотивировать учащихся к приобретению новых знаний по предмету, поиску и дальнейшему использованию информации;

-развить креативное мышление учащихся,  навыки самостоятельной и творческой работы;

-стимулировать потребность в использовании иностранного языка в различных ситуациях.

                                                 План мероприятий.

Оформление школы:

1) стенд «Мероприятия на каждый день Недели»;

2) стенд по теме «Страны изучаемого языка», включающий в себя:

а) рисунки учащихся;

б) информационные листы учащихся;

в) выставка творческих работ учащихся;

г) плакаты с пословицами и поговорками.

Оформление кабинета:

а) портреты английских и американских писателей;

б) выставка лучших диктантов и сочинений;

в) таблички с лексикой на английском языке;

г) музыка и песни на английском языке.

                            Неделя английского языка.

1 день

1.        Знакомство учащихся с планом мероприятий на неделю.

2.        Викторина, кроссворды, загадки « Что ты знаешь о Великобритании?»       (2-11 классы).

2 день

1.        Выставка портретов и книг англоязычных писателей.

2.        Уроки-путешествия по англоязычным странам, видеофильмы, мультфильмы и презентации (2-11 классы).

3.        Внеклассное мероприятие-КВН «Знатоки английского языка» (3-4 классы).

3 день

1.         Конкурс рисунков к произведениям англоязычных авторов (2-7 классы).

2.         Игры и разучивание английских песен во время перемен (3-4 классы).

3.         Познавательные, развивающие игры «Что? Где? Когда?», «Своя игра», «Звездный час» (7-11 классы).

 Выбор такого  вида деятельности  был обусловлен возрастными особенностями  учащихся, так как в этом возрасте игра вызывает наиболее активный интерес  учащихся,  способствует  более качественному  запоминанию иноязычных структур. Игровая деятельность позволяет не только лучше усваивать изучаемый материал, но и способствует приобретению новых знаний, развивает логические способности к иностранным языкам. Детям игры очень понравились, все были активны и довольны своими результатами.

4 день

1.               Конкурс информационных листов «Страны английского языка».

2.               Познавательные, развивающие игры «Что? Где? Когда?», «Своя игра», «Звездный час» (7-11 классы).

3.               Игры и разучивание английских песен во время перемен (3-4 классы).

5 день

1.        Конкурс диктантов «Знаток английского языка» (3-11 классы).

2.        Праздник «Талант-шоу» (2-11 классы).

3.        Опрос на тему «Мои впечатления о Неделе английского языка» (3-11 классы).

 Ребята остались довольны Неделей английского языка, каждый оценил свое участие и назвал лучших участников с его точки зрения. Высказали свои пожелания о проведении данного мероприятия и в дальнейшем.

Подведение итогов и награждение победителей проводится на следующей неделе в понедельник на общешкольной линейке.

Итоги и фотографии представляются на стенде.

Проводится анализ проведённых мероприятий, выявляются положительные и отрицательные стороны, уровень знаний учащихся. В результате анализа планируются цели и задачи дальнейшей работы. Учитываются отзывы учащихся о проведённой неделе иностранных языков.

Лучшие результаты